Flipped classroom

 

A flipped classroom is a teaching approach where the traditional order of lessons is reversed (or “flipped”).

In a traditional classroom, the teacher explains new content in class, and students do exercises or homework afterward.

In a flipped classroom, students first study new material at home (through videos, readings, or online lessons), and then use class time for discussions, exercises, and problem-solving with the teacher’s help.

In short:

• At home: learn the theory (watch, read, or listen)

• In class: practice, apply, and discuss

Goal: make lessons more interactive and help students learn by doing, not just by listening.

Benefits of the Flipped Classroom

One of the main advantages of the flipped classroom is that it turns students into active participants in their own learning. Instead of just listening to a teacher explain new topics, students come to class already familiar with the basic concepts, usually through short videos or readings at home. This means that classroom time can be used more effectively — for discussions, practical exercises, and problem-solving activities.

Another important benefit is that students can learn at their own pace. When watching a video lesson, they can pause, rewind, or review parts they find difficult. This flexibility helps different types of learners and allows everyone to come to class better prepared.

The flipped model also encourages collaboration. Since students spend class time working together and applying what they have learned, they develop communication and teamwork skills. At the same time, the teacher can provide more personalized guidance, helping those who need extra support and challenging those who are ready to go further.

Finally, because students are actively involved in using knowledge rather than just memorizing it, they tend to understand and remember information more deeply. Overall, the flipped classroom makes learning more engaging, interactive, and effective.

To sum up, we can say that the flipped classroom offers many advantages. It makes learning more active, as students prepare at home by watching videos or reading materials and then use class time to discuss and apply what they’ve learned. This approach allows everyone to study at their own pace and helps teachers give more personalized support. It also encourages teamwork and communication through group activities. Because students take an active role in using knowledge, they usually understand and remember it better. Overall, the flipped classroom makes lessons more engaging, practical, and effective.

The flipped classroom is an innovative teaching method used in many countries, including the United States, the United Kingdom, Finland, Japan, and Italy too, especially since the pandemic encouraged the use of digital tools and online learning.

In this model, students learn new content at home through videos or readings, and class time is dedicated to practice, discussion, and problem-solving. This approach promotes active learning, allows students to study at their own pace, and makes lessons more engaging and collaborative. It also helps teachers give more personalized support and improves students’ understanding and long-term retention of knowledge.

https://www.youtube.com/watch?v=vWqGUEweiCk

 

La Flipped Classroom- Lezione capovolta

La flipped classroom, o “classe capovolta”, è un approccio didattico in cui l’ordine tradizionale delle lezioni viene invertito.
Nella classe tradizionale, l’insegnante spiega nuovi contenuti in aula e gli studenti svolgono gli esercizi o i compiti a casa.

Nella flipped classroom, invece, gli studenti studiano prima il nuovo materiale a casa (attraverso video, letture o lezioni online) e poi utilizzano il tempo in classe per discutere, esercitarsi e risolvere problemi con l’aiuto dell’insegnante.

In sintesi:

• A casa: si apprende la teoria (guardando, leggendo o ascoltando)

• In classe: si mette in pratica, si applica e si discute

Obiettivo: rendere le lezioni più interattive e aiutare gli studenti a imparare facendo, non solo ascoltando.

I benefici della Flipped Classroom

Uno dei principali vantaggi della flipped classroom è che rende gli studenti protagonisti attivi del proprio apprendimento.
Invece di limitarsi ad ascoltare l’insegnante, arrivano in classe già preparati sui concetti di base, di solito grazie a brevi video o letture a casa. In questo modo, il tempo in classe può essere usato in modo più efficace — per discussioni, esercitazioni pratiche e attività di problem solving.

Un altro beneficio importante è che gli studenti possono imparare con i propri ritmi. Guardando un video, possono mettere in pausa, tornare indietro o rivedere i passaggi più difficili. Questa flessibilità aiuta diversi tipi di studenti e permette a tutti di arrivare più preparati in classe.

Il modello capovolto favorisce anche la collaborazione: durante le lezioni, gli studenti lavorano insieme e applicano ciò che hanno imparato, sviluppando capacità di comunicazione e di lavoro di gruppo. Allo stesso tempo, l’insegnante può offrire un supporto più personalizzato, aiutando chi ha più difficoltà e stimolando chi è più avanti.

Poiché gli studenti usano attivamente le conoscenze invece di limitarsi a memorizzarle, tendono a comprendere e ricordare meglio ciò che imparano. In generale, la flipped classroom rende l’apprendimento più coinvolgente, interattivo ed efficace.

In conclusione

Si può dire che la flipped classroom offra molti vantaggi: rende l’apprendimento più attivo, permette a ciascuno di studiare con i propri tempi, favorisce la collaborazione e consente agli insegnanti di offrire un aiuto più mirato. Gli studenti, partecipando in modo più diretto e pratico, comprendono e ricordano meglio ciò che imparano. In definitiva, la flipped classroom rende le lezioni più stimolanti, concrete ed efficaci.

Dove viene utilizzata

La flipped classroom è un metodo innovativo applicato in molti paesi, tra cui gli Stati Uniti, il Regno Unito, la Finlandia, il Giappone e anche l'Italia, soprattutto dopo che la pandemia ha incoraggiato l’uso degli strumenti digitali e dell’apprendimento online.  In questo modello, gli studenti apprendono nuovi contenuti a casa attraverso video o letture, mentre il tempo in classe è dedicato a esercitazioni, discussioni e attività pratiche. Questo approccio promuove l’apprendimento attivo, consente di studiare secondo i propri ritmi e rende le lezioni più coinvolgenti e collaborative. Aiuta inoltre gli insegnanti a offrire un supporto più personalizzato e migliora la comprensione e la memorizzazione a lungo termine delle conoscenze.