Neuroscienze per educare
Recentemente mi sono imbattuto nella lettura di “Come spiegare il cervello ai genitori” - come crescere i nostri figli nel modo migliore- di Álvaro Bilbao e l’ho trovato non solo estremamente interessante, ma anche sorprendentemente formativo. Sebbene il titolo si rivolga direttamente ai genitori, credo che il libro rappresenti una risorsa preziosa anche per educatori, insegnanti, pedagogisti e, in generale, per tutti coloro che hanno la responsabilità – o il desiderio – di accompagnare la crescita di bambini e adolescenti.
Ciò che colpisce maggiormente è la capacità dell’autore di tradurre in modo semplice e accessibile le più recenti scoperte delle neuroscienze, mostrando come il cervello dei bambini funzioni, si sviluppi e reagisca agli stimoli dell’ambiente.
Alvaro Bilbao , neuropsicologo e psicoterapeuta, padre di tre figli, offre una panoramica chiara sulle diverse
aree cerebrali e sul loro ruolo nei comportamenti quotidiani, nelle emozioni e
nei processi di apprendimento. Il libro fornisce inoltre indicazioni pratiche
su come sostenere lo sviluppo cognitivo ed emotivo dei giovani, come favorire l’autoregolazione, la resilienza, l’autostima e il pensiero critico, e come evitare approcci
educativi controproducenti, spesso frutto di incomprensioni sul funzionamento
del cervello infantile.
Per questi motivi ho deciso di condividere il link del volume (che allego qui), nella speranza che possa rivelarsi uno strumento utile per tutti gli “addetti ai lavori” e per chiunque voglia comprendere meglio il mondo interiore delle nuove generazioni.
Conoscere
il cervello dei bambini significa educare meglio, con maggiore consapevolezza,
sensibilità e rispetto dei loro tempi di crescita e di apprendimento.
Recently, I came across the book “Come spiegare il cervello ai genitori – come crescere i nostri figli nel modo migliore” (“How to Explain the Brain to Parents – How to Raise Our Children in the Best Way”) by Álvaro Bilbao, and I found it not only extremely interesting but also surprisingly educational. Although the title speaks directly to parents, I believe this book is a valuable resource for educators, teachers, pedagogists, and, more generally, for anyone who has the responsibility—or the desire—to support the growth of children and adolescents.
What stands out most is the author’s ability to translate the latest discoveries in neuroscience into simple, accessible language, showing how children’s brains function, develop, and respond to environmental stimuli.
Álvaro Bilbao, neuropsychologist, psychotherapist, and father of three, offers a clear overview of the different brain areas and their roles in everyday behavior, emotions, and learning processes. The book also provides practical guidance on how to support the cognitive and emotional development of young people: how to encourage self-regulation, resilience, self-esteem, and critical thinking, and how to avoid counterproductive educational approaches often rooted in misunderstandings about how the child’s brain works.
For these reasons, I decided to share the link to the book (attached here), hoping it may prove a useful tool for all professionals in the field and for anyone wishing to better understand the inner world of the younger generations.
Understanding the child’s brain means educating more effectively, with greater awareness, sensitivity, and respect for their developmental and learning rhythms.
The book in PDF format:
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